323 de elevi suceveni absenti la prima proba de Limba și Literatură Română de la Evaluarea Națională

Marți dimineață a avut loc prima probă scrisă de la Evaluarea Națională, proba la Limba și Literatura Română, destinată absolvenților de clasa a VIII-a. Proba a început la ora 9:00 și a adus surprize neplăcute în județul Suceava, unde un număr semnificativ de elevi nu s-au prezentat la examen.

Inspectoratul Școlar Județean Suceava a informat că dintr-un total de 6.514 elevi de gimnaziu care ar fi trebuit să participe la această probă, doar 6.191 de absolvenți s-au prezentat. Astfel, 323 de elevi au fost absenți, o cifră importantă având în vedere importanța acestui examen.

Procesul de Evaluare Națională este unul complex și digitalizat. Subiectele și baremele de corectare vor fi disponibile pe site-ul oficial, subiecte.edu.ro, în fiecare zi în care se desfășoară probele scrise, începând cu ora 15:00. Sistemul digitalizat are și componenta de monitorizare audio-video, asigurând corectitudinea și transparența examenelor.

Pentru evaluarea lucrărilor, a fost constituit un Centru zonal de evaluare la Liceul cu Program Sportiv Suceava. Acest centru dispune de două puncte de lucru suplimentare: Școala Gimnazială Nr. 4 Suceava și Școala Gimnazială Nr. 10 Suceava. Aceste unități sunt responsabile pentru procesarea și corectarea lucrărilor elevilor.

Primele rezultate ale Evaluării Naționale vor fi afișate miercuri, 3 iulie, până la ora 14:00. Elevii care sunt nemulțumiți de notele obținute au posibilitatea de a depune contestații. Acestea pot fi depuse fie direct la centrele de examen, fie transmise prin mijloace electronice. Conform programului stabilit, contestațiile pot fi depuse în ziua de 3 iulie, în intervalul orar 16:00 - 19:00, și în ziua de 4 iulie, în intervalul orar 8:00 - 12:00.

Absenteismul la prima probă a Evaluării Naționale ridică semne de întrebare cu privire la motivele care au determinat această situație, dar și asupra impactului pe care îl poate avea asupra rezultatelor finale și asupra viitorului educațional al elevilor. În ciuda acestor absențe, organizatorii se asigură că procesul de evaluare să se desfășoare în cele mai bune condiții.